"La discriminación como construcción histórica: comprendiendo y combatiendo el racismo"

Plan de clase

Título de la clase: "La discriminación como construcción histórica: comprendiendo y combatiendo el racismo"

Nivel educativo: Secundaria 1º

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo (PDA): Comprende las causas y consecuencias históricas del racismo y propone acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Autorregulación de las emociones

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación de los objetivos de la clase y su relación con el tema de la discriminación y el racismo.


2. Realización de una breve actividad de activación de conocimientos previos, como una lluvia de ideas sobre situaciones donde se haya experimentado discriminación.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: Se les plantea a los estudiantes un caso ficticio o real donde se evidencia la discriminación y el racismo. Por ejemplo, la historia de una persona que ha sido discriminada en su comunidad debido a su origen étnico.


2. Los estudiantes, en grupos pequeños, investigan y discuten las causas y consecuencias históricas del racismo en distintos contextos, como la esclavitud, la colonización, etc.


3. Cada grupo presenta sus conclusiones y se fomenta el debate y la reflexión sobre las implicaciones de estas construcciones históricas en la sociedad actual.

Enfoque interdisciplinar: Autorregulación de las emociones (10 minutos):

1. Se realiza una breve actividad de reflexión individual o en grupo, donde los estudiantes identifiquen las emociones que les generan el tema de la discriminación y el raci