Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Comprender que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la reproducción y por qué es importante para los seres vivos.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.

Actividad 2: Observación de imágenes (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de plantas y animales reproduciéndose.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y comenten qué es lo que ven.


• Fomentar la participación de los alumnos y guiar la discusión hacia la idea de que la reproducción es una función vital para garantizar la supervivencia de las especies.

Actividad 3: Experimento (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes materiales (semillas, tierra, agua, macetas, etc.).


• Explicar a los alumnos que deberán llevar a cabo un experimento para observar cómo se reproduce una planta.


• Guiar a los alumnos en la realización del experimento y animarlos a registrar sus observaciones y conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Relacionar la reproducción de plantas y animales con su entorno natural, así como comprender los cambios que han sufrido a lo largo del tiempo.

Actividad 1: Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

• Preguntar a los alumnos si recuerdan qué es la reproducción y por qué es importante.


• Permitir que los alumnos compartan sus observaciones y conclusiones del experimento realizado en la sesión anterior.

Activida