Introducción al tema y motivación
Laura Piña
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diversifica el uso de fuentes de consulta en función del propósito y el tema, y reconoce la organización de materiales informativos y sus elementos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la planeación: "Promoviendo la igualdad de género a través del uso reflexivo de fuentes de consulta"
Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)
Objetivo:
- Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la igualdad de género en la sociedad.
- Motivar a los alumnos a investigar y seleccionar fuentes de consulta adecuadas.
Actividades:
- Presentar el tema de la igualdad de género y explicar su importancia en la sociedad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de igualdad de género y cómo se relaciona con la vida diaria de los alumnos.
- Presentar el problema de la dificultad para seleccionar fuentes de consulta para elaborar un boletín informativo sobre igualdad de género.
- Mostrar ejemplos de boletines informativos sobre igualdad de género para motivar a los alumnos.
Sesión 2: Explorando fuentes de consulta (45 minutos)
Objetivo:
- Explorar diferentes fuentes de consulta para obtener información sobre igualdad de género.
- Analizar la confiabilidad y relevancia de las fuentes de consulta.
Actividades:
- Introducir diferentes tipos de fuentes de consulta, como libros, sitios web, revistas, entrevistas, etc.
- Asignar a los alumnos la tarea de buscar al menos dos fuentes de consulta relacionadas con el tema de igualdad de género.
- En grupos pequeños, los alumnos discutirán y analizarán las fuentes de consulta que han encontrado, evaluando su confiabilidad y relevancia.
- Cada grupo compartirá sus conclusiones con toda la clase.
Sesión 3: Organización de la información (45 minutos)
Objetivo:
- Reconocer la organización de materiales informativos y sus elementos.
- Aplicar estrategias de organización de la información pa