Estudio de los números

rodrigo martinez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes podrán expresar oralmente la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los números hasta 20 en su lengua materna.

  3. Realizar ejemplos de la sucesión numérica ascendente y descendente en español hasta 20.

  4. Practicar la sucesión numérica en grupos pequeños.

  5. Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre la sucesión numérica.


Recursos: Pizarra, marcadores, tarjetas con números.


Sesión 2 (Ampliación):
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes podrán expresar oralmente la sucesión numérica hasta 40 en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Actividades:



  1. Repasar la sucesión numérica hasta 20.

  2. Introducir los números del 21 al 40 en español.

  3. Practicar la sucesión numérica hasta 40 en grupos pequeños.

  4. Realizar juegos de conteo oral en equipos.

  5. Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre la sucesión numérica.


Recursos: Pizarra, marcadores, tarjetas con números.


Sesión 3 (Expansión):
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes podrán expresar oralmente la sucesión numérica hasta 60 en su lengua materna y en español, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Actividades:



  1. Repasar la sucesión numérica hasta 40.

  2. Introducir los números del 41 al 60 en español.

  3. Practicar la sucesión numérica hasta 60 en grupos pequeños.

  4. Realizar juegos de conteo oral en parejas.

  5. Realizar una ronda de preguntas y res