Nociones de probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Nociones de probabilidad
Nivel: Primaria 5º
Objetivo: Identificar situaciones de distintos contextos en las que interviene o no el azar; registrar resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresar la frecuencia absoluta y la relativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué es la probabilidad y cómo intervienen el azar y la posibilidad en diferentes situaciones.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en clase para identificar situaciones cotidianas en las que se presente el azar.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deben seleccionar una de las situaciones identificadas y crear una lista de posibles resultados.


• Puesta en común: Cada grupo comparte su lista y se discuten las diferentes posibilidades.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una experiencia aleatoria, por ejemplo, lanzar una moneda al aire y registrar los resultados (cara o cruz) en una tabla de frecuencias.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deben repetir la experiencia varias veces y completar la tabla con los resultados obtenidos.


• Análisis de resultados: Comparar los resultados obtenidos y discutir la frecuencia absoluta y relativa de cada uno.


• Reflexión: ¿Cómo influye el azar en los resultados obtenidos?

Sesión 3:

• Actividad: Plantear un problema en el que intervenga el azar, por ejemplo, sacar una carta de una baraja y registrar el resultado en una tabla de frecuencias.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deben realizar la actividad y completar la tabla con los resultados.


• Análisis de resultados: Comparar los resultados obtenido