Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Dificultades en la expresión y comunicación de ideas y pensamientos.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en nuestra vida diaria.


• Actividad de sensibilización: Presentar imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los estudiantes que los describan utilizando palabras, gestos y sonidos.


• Reflexión grupal: Preguntar a los estudiantes si tuvieron alguna dificultad para expresar sus ideas y pensamientos durante la actividad.


• Explicación del objetivo: Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema de dificultades en la expresión y comunicación de ideas y pensamientos.


• Actividad creativa: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y pedirles que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar para representarlo de forma creativa utilizando diferentes lenguajes artísticos como dibujo, música, danza, teatro, entre otros.


• Presentación de las representaciones: Cada grupo presentará su representación al resto de la clase, explicando cómo utilizaron los diferentes lenguajes artísticos para expresar sus ideas.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar brevemente la actividad de la ses