Introducción al tema y selección de historias relevantes

Ivan hernández
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de historias relevantes (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y seleccionar actividades y eventos relevantes que tengan lugar en su entorno inmediato.


Actividades:



  1. Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar actividades y eventos que hayan tenido lugar en sus familias, escuela o comunidad.

  3. En grupos pequeños, los alumnos deberán seleccionar una historia para trabajar en las próximas sesiones.

  4. Cada grupo compartirá su elección y justificará por qué consideran que es relevante.


Recursos: Pizarra, papel, lápices.


Sesión 2: Organización de la historia y creación de un guion (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de organizar los hechos de la historia en un orden lógico y crear un guion para su narración.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos la importancia de mantener un orden lógico en la narración.

  2. En grupos, los alumnos deberán organizar los hechos de su historia en un orden secuencial.

  3. Cada grupo creará un guion para la narración de su historia, teniendo en cuenta el inicio, desarrollo y final.


Recursos: Papel, lápices.


Sesión 3: Práctica de narración y expresión oral (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de practicar la narración de su historia y controlar el volumen de su voz.


Actividades:



  1. Cada grupo ensayará la narración de su historia, prestando atención al orden lógico de los hechos y al volumen de voz.

  2. Realizarán una práctica de narración en voz alta, procurando que cada integrante del grupo participe.


Recursos: Ninguno.


Sesión 4: Lectura y escritura (45 minutos)


Objetivo: Los a