Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres más comunes que conocen los alumnos y su posible origen.

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Presentar el problema: Imagina que vives en una zona propensa a desastres naturales y debes informar a la comunidad sobre los riesgos existentes. ¿Qué información necesitas recopilar y cómo lo harías?


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un desastre natural específico (por ejemplo, terremotos, inundaciones, huracanes).


• Cada grupo investigará sobre ese desastre, identificando las características principales, las causas naturales y las causas humanas que pueden aumentar la vulnerabilidad de la población.


• Los grupos deberán presentar su investigación en forma de una infografía o un póster.

Reflexión y discusión (10 minutos):

• Realizar una puesta en común donde cada grupo presente su infografía o póster.


• Promover la reflexión y la discusión sobre las causas naturales y humanas de los desastres, así como la vulnerabilidad de la población.

Sesión 2:

Aplicación práctica (20 minutos):

• Proporcionar a los alumn