Textos literarios escritos en español o traducidos
adalberto catalana alvarado
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de dificultad para leer, escribir y dificultad de textos
Sesión 1: Introducción a los textos literarios y géneros literarios (45 minutos)
Objetivos específicos:
- Identificar los diferentes géneros literarios y sus características.
- Reconocer la importancia de los textos literarios en la sociedad.
- Analizar ejemplos de textos literarios y su tratamiento de temas.
Actividades:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios.
- Explicar brevemente cada género literario, destacando sus características principales.
- Mostrar ejemplos de textos literarios de diferentes géneros y analizar cómo tratan diferentes temas.
- Realizar una actividad en grupos donde los alumnos deben identificar el género literario y el tratamiento del tema en un texto dado.
- Puesta en común y discusión en clase.
Sesión 2: Elección del tema y el género literario (45 minutos)
Objetivos específicos:
- Explorar diferentes temas de interés personal.
- Analizar los diferentes géneros literarios y sus posibles tratamientos de los temas elegidos.
- Reflexionar sobre la importancia de la estética en la argumentación.
Actividades:
- Repaso de los géneros literarios vistos en la sesión anterior.
- Promover una lluvia de ideas sobre temas de interés personal para los alumnos.
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