Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Juan Pablo Guevara
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivos de aprendizaje:



  • Analizar cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

  • Reflexionar sobre la importancia de la inclusión y el respeto en el ambiente escolar.


Contenidos:



  • Análisis de cuentos y poemas.

  • Valores de inclusión y respeto.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 45 minutos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realización de una actividad de motivación: los alumnos formarán un círculo y compartirán un cuento o poema que les guste, explicando por qué les gusta.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación del tema: el análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
    b. Lectura en voz alta de un cuento por parte del docente.
    c. Realización de una actividad de análisis del cuento:



    • Identificación de personajes.

    • Identificación del conflicto.

    • Identificación de los valores presentes en el cuento.
      d. Reflexión en grupo sobre la importancia de la inclusión y el respeto en el ambiente escolar.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
    b. Asignación de tarea: los alumnos deberán buscar un cuento o poema para analizar en la siguiente sesión.




Sesión 2:


Objetivos de aprendizaje:



  • Crear poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.

  • Fomentar el trabajo en comunidad y la colaboración.


Contenidos:



  • Creación de poemas y cuentos.

  • Trabajo en comunidad y colaboración.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 45 minutos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realización de una actividad de rep