Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una dinámica de lluvia de ideas para saber qué saben los alumnos sobre el cambio climático y qué preguntas tienen al respecto.


• Realizar una breve introducción sobre el problema: Los alumnos de la comunidad de San Pablo Huantepec no perciben las consecuencias y causas del cambio climático en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el cambio climático, sus causas y consecuencias. Pueden utilizar diferentes fuentes: libros, internet, periódicos, etc.


• Cada grupo deberá elaborar una lista de preguntas relacionadas con el tema que les gustaría investigar más a fondo.


• Los grupos presentarán sus investigaciones y preguntas al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Guiar una discusión en grupo sobre las investigaciones presentadas y las preguntas realizadas.


• Resumir los principales conceptos aprendidos y formular una hipótesis que relacione la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender estos fenómenos para la comunidad de San Pablo Huantepec y cómo se pueden tomar medidas para mitigar sus efect