Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Jose Luis Toledo
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Conocer y comprender los distintos tipos de creaciones literarias para exponer situaciones reales o ficticias.


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajaremos en la creación de textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios.

  • Presentación del problema: Explicar el problema del rescate de las costumbres y tradiciones de Tequisistlan, Oaxaca, y cómo esta unidad nos ayudará a abordarlo.

  • Motivación: Mostrar imágenes o videos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para despertar el interés de los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de creaciones literarias que conocen.

  • Presentación de los diferentes tipos de creaciones literarias: Narrativa, poesía, teatro, guiones para audiovisuales, entre otros.

  • Exploración de ejemplos de cada tipo de creación literaria y análisis de los recursos literarios utilizados en cada uno.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tipo de creación literaria para que investiguen y presenten después.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los trabajos de los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias para exponer situaciones reales o ficticias.

  • Asignación de tareas: Pedir a los alumnos que elijan un tipo de creación literaria para trabajar en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Tema: Creación de textos narrativos
Objetivo: Utilizar recursos literarios en la creación de textos narrativos para exponer una