Educación integral en sexualidad
Martín Jaime Ibarra- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en sexualidad
Tema: Sensaciones de placer y displacer en la interacción, causas y prevención de situaciones de riesgo.
Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación del tema y actividad de sensibilización: Se realizará una actividad grupal en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos y sentimientos acerca de la sexualidad. Se les preguntará qué conceptos tienen y cómo se sienten al hablar del tema. Esto servirá como punto de partida para conocer las necesidades y preocupaciones del grupo.
Exposición del problema: Se presentará el problema del desconocimiento de la educación integral en la sexualidad. Se explicarán las consecuencias de este desconocimiento y se fomentará la importancia de adquirir información precisa y confiable.
Actividad de reflexión: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños para discutir acerca de las situaciones de riesgo que pueden surgir en la interacción y cómo se pueden prevenir. Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.
Sesión 2:
Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre las causas que pueden llevar a situaciones de riesgo en la interacción. Se les proporcionarán recursos y materiales para obtener información veraz y confiable. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
Debate y análisis: Se llevará a cabo un deba