Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos requieren fortalecer sus habilidades comunicativas.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de calentamiento, como una canción o un juego de palabras.


• Exposición de diferentes recursos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, entre otros, rescatando la diversidad de formas de expresión oral.


• Ejemplificación de cada recurso con ejemplos de diferentes lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con los recursos del lenguaje y creen sus propios juegos del lenguaje.


• Reflexión final sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y la valoración de las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso del tema y objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes juegos del lenguaje creados por los alumnos en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de intercambio y juego colectivo donde los alumnos compartan y jueguen con los juegos del lenguaje creados.


• Conversación sobre las diferentes lenguas presentes en la comunidad y en otros lugares y e