Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Prevención de adicciones en la escuela, casa y comunidad, tomando el tiempo de ocio en una actividad productiva, como poemas o canciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que conozcan.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita (rima, métrica, metáforas, personificación, entre otros).


• Lectura en voz alta de un poema lírico y análisis de los recursos estéticos presentes.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen los recursos estéticos en diferentes textos literarios.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo enriquecen la experiencia de lectura.


• Asignación de una tarea que consiste en buscar un poema lírico y analizar los recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de poemas líricos seleccionados por los alumnos y análisis de los recursos estéticos presentes en cada uno.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos para que cada grupo elija un poema lírico y prepare una repr