Introducción al tema de narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de narración de sucesos del pasado y del presente (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán las estructuras narrativas lineal, circular, in media res y otras, a través de la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: narración de sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es una narración y pedir ejemplos de sucesos del pasado y del presente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar las diferentes estructuras narrativas (lineal, circular, in media res, entre otras) y ejemplificar cada una.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una estructura narrativa.
   
   
   • Solicitar a cada grupo que elabore una breve narración utilizando la estructura asignada.
   
   
   • Permitir tiempo para que los grupos compartan sus narraciones con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes estructuras narrativas utilizadas y cómo afectan la forma en que se cuenta una historia.
   
   
   
   

Sesión 2: Proyecto comunitario sobre tipos de familia (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos explorarán los diferentes tipos de familia presentes en su comunidad, promoviendo la inclusión y el respeto hacia la diversidad familiar.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una conversación inicial sobre los diferentes tipos de familia que existen (monoparentales, homoparentales, extensas, etc.).
   
   
   • Promover una reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad familiar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que r