Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Reforzando las matemáticas mediante el trabajo cooperativo

Duración de las clases: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras habilidades y destrezas motrices

Objetivo específico: Identificar las capacidades motrices individuales y colectivas

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recibir a los alumnos y realizar una breve dinámica de integración.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y la importancia de conocer nuestras habilidades y destrezas motrices.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar un círculo de confianza y preguntar a los alumnos sobre sus habilidades y destrezas en diferentes actividades deportivas (fútbol, baloncesto, atletismo, etc.).
   
   
   • Incentivar a los alumnos a compartir sus experiencias y habilidades, promoviendo un ambiente inclusivo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre las capacidades motrices individuales y colectivas identificadas por los alumnos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían mejorar sus habilidades y destrezas.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Explorando nuestras posibilidades en el juego

Objetivo específico: Experimentar diferentes juegos para reconocer las posibilidades de participación y mejorar nuestras habilidades motrices.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase ante