Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización y fórmula general

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Plantear ecuaciones cuadráticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos): Realizar una breve introducción al tema de las ecuaciones cuadráticas, explicando su importancia y aplicaciones en la vida cotidiana.
Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de indagación en la que los estudiantes, en grupos, deben plantear ejemplos de situaciones problemáticas que puedan ser representadas por ecuaciones cuadráticas.
Cierre (10 minutos): Compartir en plenaria las situaciones problemáticas planteadas por los grupos y discutir las características de las ecuaciones cuadráticas que las representan.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos): Recordar brevemente el concepto de factorización y su aplicación en las ecuaciones cuadráticas.
Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de indagación en la que los estudiantes, en grupos, deben resolver ecuaciones cuadráticas por factorización.
Cierre (10 minutos): Compartir en plenaria los métodos y estrategias utilizados por los grupos para resolver las ecuaciones cuadráticas por factorización.

Sesión 3:
Inicio (10 minutos): Recordar brevemente el concepto de fórmula general y su aplicación en las ecuaciones cuadráticas.
Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de indagación en la que los estudiantes, en grupos, deben resolver ecuaciones cuadráticas por la fórmula general.
Cierre (10 minutos): Compartir