Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Nombre de la clase: La estructura de la materia: Modelos atómicos y de partículas.

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Abordar los problemas de regulación de emociones, baja autoestima, conflictos por falta de convivencia armónica y vocabulario inapropiado.

Habilidades básicas: Pensamiento crítico e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludar a los estudiantes y establecer un ambiente de confianza.


• Realizar una breve actividad de motivación, como mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los estudiantes si saben de qué están hechos.

Desarrollo:

• Presentar el tema de la clase: la estructura de la materia y sus propiedades.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que conocen acerca de la estructura de la materia.


• Introducir los conceptos de átomos y partículas subatómicas.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes observen diferentes materiales (sólidos, líquidos y gases) y describan sus propiedades.


• Explicar los diferentes modelos atómicos a lo largo de la historia y los fenómenos que los llevaron a su formulación.

Cierre:

• Realizar una síntesis de la clase y destacar los aspectos más relevantes.


• Asignar una tarea para la siguiente clase, como investigar sobre uno de los modelos atómicos presentados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vist