Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

LUIS
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Se atenderá el problema de los alumnos con problemas cardiacos y de presión arterial.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación.

  • Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Cuáles son las causas de la obesidad y la diabetes? ¿Cómo podemos prevenir estas enfermedades?


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea y lectura de textos relacionados con las causas de la obesidad y la diabetes.

  • Análisis de la información recopilada y discusión en equipo.

  • Elaboración de una lista de causas identificadas.


Cierre:



  • Puesta en común de las causas identificadas por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de una dieta saludable y la actividad física para prevenir enfermedades.

  • Tarea: Investigar sobre factores protectores y acciones para reducir factores de riesgo.


Sesión 2:
Inicio: