Exposición sobre temas diversos

katya Martinez
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Exposición sobre temas diversos


Objetivo: Expone sobre diversos temas, considerando las habilidades de presentación y escucha activa, así como el uso de sinónimos y antónimos.


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad inicial (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica que promueva la integración del grupo y el trabajo en equipo.


Desarrollo de contenido (25 minutos):



  • Explicar qué es una exposición y cuál es su objetivo.

  • Presentar ejemplos de exposiciones en video o en vivo, destacando los elementos clave como la planificación, los materiales de apoyo, la voz y los elementos paralingüísticos.


Actividad de aplicación (10 minutos):



  • Dividir al grupo en parejas y asignarles un tema para que elaboren una pequeña exposición.

  • Cada pareja deberá planear su exposición, elaborar materiales de apoyo y tomar apuntes para usar como guía.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad inicial (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las exposiciones y repasar los elementos clave.


Desarrollo de contenido (25 minutos):



  • Introducir el uso de sinónimos y antónimos en las exposiciones.

  • Explicar la importancia de utilizar un lenguaje variado y enriquecido para mantener el interés del auditorio.


Actividad de aplicación (10 minutos):



  • Cada pareja presentará su exposición ante el grupo.

  • Los demás alumnos deberán escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas sobre los puntos principales y formulando preguntas o comentarios al final.


Sesión 3 (45 minutos):


Actividad inicial (10 minutos):



  • Juego de repaso: Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre los temas abordados en las sesio