Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por sólidos de revolución.


• Establecimiento de las reglas de convivencia y participación en la clase.

Fase de Desarrollo:

• Exposición por parte del docente sobre las figuras planas y sus propiedades.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción de figuras planas utilizando regla y compás.


• Exposición del concepto de sólidos de revolución y ejemplos de su generación a partir de figuras planas.

Fase de Cierre:

• Realización de un resumen grupal sobre los conceptos y ejemplos vistos en la clase.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2
Fase de Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Resolución de dudas y preguntas planteadas en la sesión anterior.

Fase de Desarrollo:

• Exposición por parte del docente sobre los métodos de generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción de sólidos de revolución utilizando papel y lápiz.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos.

Fase de Cierre:

• Realización de un resumen grupal sobre los métodos de generación de sólidos de revolución.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 3
Fase de Inicio:

• Repaso de los conceptos y métod