Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Historia en Secundaria 3º: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, así como el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Temática interdisciplinar: El impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Introducción al problema: ¿Cuál fue el impacto de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa en su momento en el mundo?


• Motivación: Mostrar imágenes y testimonios de personas que vivieron durante estas revoluciones y cómo sus vidas se vieron afectadas.

Desarrollo:

• Investigación en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa, analizando las causas, el desarrollo y las consecuencias de cada una.


• Recopilación de información: Los grupos presentarán sus hallazgos y se generarán discusiones grupales sobre los puntos en común y las diferencias entre ambos procesos revolucionarios.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y reflexionarán sobre el impacto que tuvieron estas revoluciones en su momento en el mundo y en la ac