Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º para la asignatura de Inglés:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de conocimiento y comprensión de la cultura y la identidad de los hablantes de inglés en los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Pregunta a los alumnos sobre cuál es su experiencia y conocimiento previo respecto a la literatura en inglés.


• Planteamiento del problema de la falta de conocimiento de la cultura y la identidad de los hablantes de inglés.

Desarrollo:

• Presentación de distintos tipos de textos literarios en inglés: poemas, cuentos, canciones, etc.


• Explicación y ejemplos de elementos y recursos estéticos presentes en los textos.


• Actividad de lectura de un poema en inglés y análisis de los elementos estéticos presentes.


• Trabajo en grupos para identificar y discutir los elementos y recursos estéticos encontrados en el poema.

Cierre:

• Puesta en común de los elementos y recursos estéticos identificados por cada grupo.


• Elaboración de un glosario de términos estéticos en inglés.


• Tarea: Investigar y traer al siguiente día un texto literario en inglés para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los textos literarios traídos po