Interacción motriz en el juego

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Interacción motriz en el juego
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Saludo a los alumnos y explicar el tema de la clase. Motivarlos a participar y colaborar en las actividades.


• Reflexión: Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la interacción motriz en el juego y aportar ejemplos de situaciones en las que se requiere colaborar con otras personas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas y asignarles un juego de equipo que promueva la interacción motriz. Por ejemplo, fútbol, baloncesto o voleibol. Los alumnos deberán practicar el juego y buscar estrategias para colaborar y alcanzar metas comunes. El profesor deberá observar y guiar a los alumnos, brindando retroalimentación y apoyando su aprendizaje.


• Incorporación interdisciplinar: Durante el desarrollo del juego, el profesor podrá hacer preguntas relacionadas con otras áreas del conocimiento, como matemáticas (por ejemplo, contar los puntos anotados) o ciencias sociales (por ejemplo, analizar las reglas del juego desde un punto de vista cultural).

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final: Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias durante el juego y reflexionar sobre la importancia de la interacción mot