La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y su importancia en la historia.


• Establecer el objetivo de la clase: Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia del comercio y las rutas marítimas en el desarrollo de las metrópolis.

Desarrollo:

• Repartir a los alumnos un texto breve que explique el contexto histórico de la época, el comercio y las rutas marítimas.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles un caso problemático relacionado con el tema, por ejemplo: "¿Cómo afectó la búsqueda de nuevas rutas comerciales marítimas a la economía de los países europeos en el siglo XV?"


• Cada grupo deberá discutir y analizar el caso, investigar información adicional y proponer posibles soluciones.


• Los alumnos deberán utilizar dispositivos electrónicos para realizar su investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su caso problemático y las soluciones que encontraron.


• Se abrirá un debate en el que se discutirán las diferentes perspectivas y soluciones propuestas por los grupos.


• El profesor realizará una síntesis de lo discutido y reforzará los conceptos clave del tema.

Sesión 2:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recordar el tema de la clase anterior y los conceptos clave.


• Presentar el problema interdisciplinario: "Mal uso de dispositivos electrónicos".


• Establ