Estados de agregación de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Física: Estados de Agregación de la Materia

Objetivo (PDA): Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Metodología de aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: ¿Cómo interpretar la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas?

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema interdisciplinar: "¿Cómo interpretar la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas?". Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre situaciones de la vida cotidiana en las que se experimente el cambio de temperatura y cómo esto afecta el equilibrio térmico de los objetos.


• Se establecerán los conocimientos previos de los alumnos mediante una lluvia de ideas. Se les preguntará qué saben sobre el tema y si han tenido alguna experiencia relacionada con la temperatura y el equilibrio térmico.


• Se les mostrará una breve introducción teórica sobre los estados de agregación de la materia y su relación con la temperatura y el equilibrio térmico.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionarán diferentes materiales para realizar experimentos relacionados con el tema. Los alumnos deberán formular hipótesis sobre el comportamiento de las partículas en cada estado de agregación y cómo se afecta por la temperatura.


• Los grupos llevarán a cabo los experimentos propuestos, registrando los datos obtenidos y analizándolos en relación al objetivo de la clase.


• Durante el desarrollo de los experimentos, el profesor actuará como facilitador, guiando a los alumnos e