Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Sentido de pertenencia en nuestros alumnos de educación secundaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y contextualización del problema de sentido de pertenencia.


• Realización de una dinámica de integración grupal.

Desarrollo:

• Presentación de los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la comunidad.


• Análisis de casos reales donde se evidencien estos factores y su impacto en la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles técnicas, procesos o formas de organización para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Reflexión y conclusiones acerca de la importancia de implementar estas técnicas en la comunidad.


• Tarea: Investigar ejemplos de buenas prácticas en el ámbito de la inclusión y la igualdad en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los ejemplos de buenas prácticas investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis de los ejemplos de buenas prácticas y su aplicación en la comunidad.


• Identificación de los elementos comunes entre los ejemplos y los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Discusión sobre posibles adaptaciones y mejoras de las buenas prácticas para ser implementadas en la comunidad escolar.

Cierre:

• Puesta e