Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria a atender: No sabemos cómo organizar un encuentro de lectores o un panel de discusión, todos tenemos gustos diferentes y no tenemos interés en lo que los demás leen.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la problemática planteada.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.


• Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias de lectura y las características que más les llaman la atención en los cuentos y novelas.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto y analizar sus elementos y recursos estéticos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un cuento para que lo analicen y discutan los elementos y recursos estéticos presentes en él.


• Cada grupo presentará su análisis al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer un cuento o novela de su elección y preparar una presentación sobre los elementos y recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y motivar a los alumnos a