Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica

Objetivo PDA: Comprende las consecuencias personales y colectivas de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y por qué es importante en nuestra vida.


• Presentación del concepto de democracia como construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para lograr una convivencia pacífica.


• Discusión en grupo sobre la importancia de respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.


• Lectura de un cuento o historieta que ilustre las consecuencias de no respetar las normas.


• Reflexión y cierre de la sesión: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una situación en la que hayan observado falta de respeto a las normas y cómo se podría haber evitado.

Sesión 2: Análisis de situaciones (45 minutos)

• Actividad inicial: Los alumnos compartirán en grupos pequeños las situaciones que escribieron en la sesión anterior.


• Presentación de distintas situaciones problemáticas relacionadas con la falta de respeto a las normas escolares y comunitarias.


• Los alumnos deberán analizar cada situación y discutir en grupos cómo se podría haber evitado la falta de respeto y cuáles podrían ser las consecuencias.


• Puesta en común y elaboración de un listado de consecuencias personales y colectivas de no respetar las normas.


• Reflexión y cierre de la sesión: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos cómo se sienten cuando al