Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a abordar: Existe poca apreciación por las artes plásticas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Motivar la importancia de las artes plásticas y su diversidad en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que los alumnos conocen.


• Presentar ejemplos de distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo, como pinturas, esculturas, danzas, música, etc.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, solicitando que comenten y analicen los elementos de cada manifestación artística, como las formas, colores, movimientos y sonidos.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar sobre lo aprendido en la clase, resaltando la importancia de apreciar la diversidad de lenguajes artísticos.


• Plantear la necesidad de fomentar la apreciación por las artes plásticas.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior, recordando la diversidad de manifestaciones artísticas.


• Presentar el proyecto comunitario a los alumnos, en el que se busca fomentar la apreciación por las artes plásticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupo