Procesos técnicos
JULIO GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Procesos técnicos
Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) para reconocer sus características, procesos y su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: La comprensión lectora
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sistemas técnicos que los estudiantes conocen.
- Mostrar ejemplos visuales de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.
Desarrollo:
- Explicación de cada tipo de sistema técnico, sus características y procesos.
- Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen un ejemplo de cada tipo de sistema técnico y lo expongan al resto de la clase.
- Promover la participación activa y el debate entre los estudiantes.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad.
- Asignación de una tarea relacionada con la comprensión lectora: los estudiantes deberán leer un artículo sobre la influencia de los sistemas técnicos en la economía y realizar un resumen.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente el tema de la clase anterior y la tarea asignada.
- Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre los sistemas técnicos estudiados.
Desarrollo:
- Discusión