Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Escuela de Secundaria 2º

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: COMPRENSION Y LECTOESCRITURA

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: cambio climático.


• Planteamiento del problema: ¿Qué relación existe entre el cambio climático y los fenómenos de calor, radiación y temperatura?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre el cambio climático y sus posibles causas.

Desarrollo:

• Lectura de textos informativos sobre el cambio climático.


• Análisis de los conceptos de calor, radiación y temperatura.


• Actividad en grupos: Investigación sobre los procesos que originan el efecto invernadero.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias entre calor, radiación y temperatura.

Cierre:

• Debate en plenaria: Conclusiones sobre las diferencias entre calor, radiación y temperatura y su relación con el cambio climático.


• Asignación de tareas: Realizar una investigación individual sobre un fenómeno relacionado con el cambio climático y presentarla en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Resumen de las conclusiones alcanzadas.


• Presentación de las investigaciones individuales sobre fenómenos relacionados con el cambio climático.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de los textos científicos relacionados con los fenómenos presentados por los alumnos.


• Debate en grupos: Análisis de las ca