La importancia de las producciones gráficas en la comunidad

Abib Sarai Luna
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad .
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: La importancia de las producciones gráficas en la comunidad


Objetivo:
Reconocer que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.


PDA:
Los alumnos serán capaces de identificar y valorar la importancia de las producciones gráficas en la comunidad, reconociendo su utilidad en la comunicación escrita.


Secuencia Didáctica:


Introducción (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos la temática de la clase y el objetivo a alcanzar.

  • Realizar una breve dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus nombres y lo que les gusta hacer en su comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar diferentes producciones gráficas como carteles, folletos, tarjetas, etc.

  • Explorar con los alumnos el propósito de cada una de estas producciones gráficas y cómo se utilizan para comunicarse con la comunidad.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen una tarjeta de invitación para algún evento que les gustaría realizar en su comunidad. Se les pedirá que dibujen y escriban el mensaje de invitación.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las producciones gráficas en la comunidad y cómo pueden ser utilizadas para establecer vínculos sociales y mantener comunicación con los demás.

  • Destacar la importancia de aprender a leer y escribir para poder utilizar estas producciones gráficas de manera eficiente.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa:



  • Registrar el grado de participación y atención de los alumnos durante el desarrollo de la clase.

  • Observar la creatividad y el nivel de comprensión de los alumnos al crear su tarjeta de invitación.



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