Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo de aprendizaje (PDA): Formular hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora y lectoescritura

Sesión 1: Introducción al cambio climático y sus causas (50 minutos)

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema del cambio climático y su importancia en el mundo actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas del cambio climático.


• Mostrar una infografía o video que explique los principales fenómenos y procesos asociados al cambio climático.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto relacionado con el cambio climático para que lo lean y analicen.


• Preparar preguntas guía para orientar la lectura y el análisis del texto.


• Cada grupo deberá realizar un resumen del texto y presentarlo al resto de la clase, destacando las causas del cambio climático.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión en plenaria sobre las causas del cambio climático.


• Pedir a los alumnos que formulen hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.

Sesión 2: Diferencias entre calor, radiación y temperatura (50 minutos)

Fase de inicio:

• Repasar brevemente las hipótesis formuladas en la sesión anterior y relacionarlas con los conceptos de calor