Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Oral de Necesidades, Emociones, Gustos, Ideas y Saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1

• Presentación del tema y del proyecto comunitario.


• Conversación sobre la importancia de la comunicación oral y la importancia de comprender las emociones de los demás.


• Actividad: Juego de roles donde los niños representen diferentes situaciones de comunicación y resolución de conflictos. Se enfatizará en la empatía y la asertividad.

Sesión 2

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las habilidades de comunicación trabajadas.


• Actividad: Elaboración de un mural grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y el respeto hacia los demás.


• Reflexión grupal sobre el mural y su relación con el tema del proyecto comunitario.

Sesión 3

• Revisión del mural y discusión sobre las formas de comunicación y empatía representadas.


• Actividad: Juego de asociación de emociones, donde los niños deberán relacionar imágenes de diversas emociones con situaciones cotidianas.


• Diálogo abierto sobre las emociones y su influencia en la comunicación.

Sesión 4

• Exposición individual de situaciones cotidianas donde los niños deben comunicar sus emociones, gustos o necesidades.


• Actividad: Grabación de videos cortos donde los niños expresen oralmente diferentes situaciones de