Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Interactuar con personas, buscar maneras de resolver problemas sin violencia, saber escuchar.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer la importancia de la interacción con personas de diferentes contextos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación grupal sobre la importancia de la convivencia y el respeto hacia los demás.


2. Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen distintos contextos (como una familia, una escuela, una comunidad) y pedirles que identifiquen las diferencias entre ellos.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos se dividan en grupos y cada grupo represente un contexto específico. Deberán interactuar entre ellos, compartir experiencias y aprender sobre las características de cada contexto.


4. Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas y destacar la importancia de interactuar con personas de diversos contextos.

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar y proponer maneras de resolver problemas sin violencia.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando la importancia de la convivencia pacífica y sin violencia.


2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que puedan surgir en la convivencia diaria, como discusiones, peleas, etc.
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