Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Ecuaciones lineales y cuadráticas en Matemáticas (Secundaria 2º)

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender a los problemas de regulación de emociones, baja autoestima, conflictos por falta de convivencia armónica, vocabulario inapropiado y habilidades básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación de habilidades y emociones.


2. Presentación de un problema contextualizado donde los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de los conceptos básicos de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de introducción: Resolver problemas sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones del contexto cotidiano que puedan resolverse mediante ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Trabajar en grupos para investigar y resolver sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Proporcionar ejemplos y problemas contextualizados para que los estudiantes practiquen la resolución de estos sistemas.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Utilizar recursos didácticos como ejercicios en el pizarrón interactivo, manipulación de objetos físicos, entre otros.

Sesión 3:

• Continuar trabajando en grupos para resolver sistemas de dos