Los riesgos de desastre y su relación con procesos naturales y actividades humanas.

Plan de clase

Título de la clase: Los riesgos de desastre y su relación con procesos naturales y actividades humanas.

Nivel educativo: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinario: Relación de las actividades humanas con los desastres y sus riesgos.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Los riesgos de desastre y su relación con procesos naturales y actividades humanas".


2. Realización de una breve actividad de activación de conocimientos previos: se proyectarán imágenes de desastres naturales y se preguntará a los alumnos si conocen las causas de dichos desastres.


3. Mediante una lluvia de ideas, se recogerán las respuestas de los alumnos y se registrarán en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: "Imaginemos que somos un grupo de científicos que ha sido contratado por una organización internacional para investigar los desastres naturales y su relación con las actividades humanas. Nuestra misión es identificar los riesgos de desastre en lugares específicos y determinar de qué manera las actividades humanas pueden influir en su ocurrencia. ¿Cómo podemos investigar esto?"


2. Los alumnos trabajarán en equipos y, utilizando sus dispositivos electrónicos o los recursos de la biblioteca, realizarán investigaciones sobre diferentes tipos de desastres naturales y su relación con las actividades humanas.


3. Cada equipo seleccionará un lugar específico y