"Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad"

Plan de clase

Planeación de clase: "Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad"

Tema: Notas informativas y reportes de noticias

Nivel: Primaria 3º

Objetivo: Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una nota informativa y qué es un reporte de noticias.


• Mostrar ejemplos de notas informativas y reportes de noticias.


• Explicar la importancia de identificar las preguntas principales (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué) en una nota o reporte.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para analizar una nota informativa y identificar las preguntas principales.


• Reflexión grupal sobre las preguntas identificadas.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas principales.


• Explicar la estructura de una nota informativa y un reporte de noticias.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para crear sus propias notas informativas sobre hechos que afecten a la escuela o comunidad, utilizando las preguntas principales.


• Reflexión grupal sobre los elementos y estructura de las notas.

Sesión 3:

• Revisión de las notas informativas creadas por los alumnos.


• Explicar la importancia de la reelaboración y corrección de las notas informativas.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para reelaborar y corregir sus notas informativas.


• Reflexión grupal sobre los cambios realizados en las notas y la importancia de la revisión y correcció