Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de enfermedades venéreas.

Claudia Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de enfermedades venéreas.


Nivel: 6º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo PDA: Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: enfermedades venéreas y su importancia en la prevención.

  • Diálogo en grupo sobre las enfermedades venéreas y su impacto en la comunidad.

  • Sensibilización sobre la importancia de la prevención y la difusión de información sobre estas enfermedades.

  • Explicación sobre qué es un tríptico y su función informativa.


Sesión 2 (Investigación):



  • Trabajo en grupos para investigar las diferentes enfermedades venéreas, sus causas, síntomas y prevención.

  • Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, expertos, etc.

  • Registro de la información recopilada en fichas.


Sesión 3 (Elaboración del tríptico):



  • Explicación sobre la estructura y diseño de un tríptico.

  • Trabajo en grupos para elaborar un tríptico informativo sobre la prevención de una enfermedad venérea asignada.

  • Incluir imágenes, gráficos y consejos prácticos para la prevención.

  • Uso de materiales de reciclaje para la confección del tríptico.


Sesión 4 (Revisión y mejora del tríptico):



  • Intercambio de trípticos entre los grupos.

  • Evaluación y retroalimentación sobre la calidad de la información y el diseño.

  • Trabajo en grupos para realizar mejoras en los trípticos, de acuerdo a las sugerencias recibidas.

  • Finalización de la versión final del tríptico.


Sesión 5