Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Yady L.H
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de emociones (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Identificar y nombrar diferentes emociones en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y calentamiento físico (5 min).

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta secuencia didáctica aprenderemos sobre las emociones y cómo estas nos afectan en nuestras interacciones con diversas personas y situaciones (10 min).

  3. Actividad de exploración: Proyectar imágenes de personas expresando diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren cada emoción (15 min).

  4. Juego de mímica: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que representen diferentes emociones a través de la mímica. Los demás deben adivinar la emoción representada (15 min).


Sesión 2: Empatía y vínculos afectivos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Desarrollar la empatía y establecer vínculos afectivos con los demás.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Juego de movimiento (5 min).

  2. Conversación sobre la empatía: Guiar una conversación sobre qué significa ser empático y cómo podemos mostrar empatía hacia los demás (10 min).

  3. Actividad de roleplay: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles situaciones en las que deben demostrar empatía y establecer vínculos afectivos, como consolar a un compañero triste o ayudar a un amigo en una tarea (20 min).

  4. Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al mostrar empatía y cómo creen que esto puede fortalecer sus relaciones con los demás (10 min).


Sesión 3: Aprendizaje servicio: Celebración del día de