Introducción a la suma y la resta como operaciones inversas

ELIET CORREA
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la suma y la resta como operaciones inversas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán material concreto para construir la noción de suma y resta, comprendiendo su relación como operaciones inversas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Actividad de inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la dificultad de mantener limpio y ordenado el salón de clase.

    • Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como: ¿Por qué creen que es importante mantener nuestro espacio limpio y ordenado? ¿Qué podemos hacer para solucionar este problema?



  2. Actividad principal (30 minutos):



    • Entregar a cada alumno una cantidad determinada de objetos pequeños, como fichas o cubos.

    • Pedir a los alumnos que realicen sumas y restas utilizando los objetos, siguiendo las siguientes consignas:

      • Sumas: Juntar dos grupos de objetos y contar cuántos hay en total.

      • Restas: Tomar un grupo de objetos y quitar una cantidad determinada, contando cuántos quedan.



    • A medida que los alumnos realizan las operaciones, guiarlos para que reflexionen sobre la relación entre la suma y la resta, destacando que son operaciones inversas.



  3. Actividad de cierre (5 minutos):



    • Invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones sobre la relación entre la suma y la resta.

    • Resaltar la importancia de utilizar estrategias para calcular mentalmente las operaciones.




Sesión 2:
Tema: Estrategias para calcular mentalmente sumas y restas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán estrategias para calcular mentalmente sumas y restas con números naturales de una cifra