Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas

Objetivo: Distinguir semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La importancia de nuestras raíces y culturas".


• Actividad: Los alumnos dibujarán y describirán características de su familia y comunidad.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias y semejanzas entre las descripciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a miembros de su familia sobre su origen étnico, cultural y lingüístico.


• Compartir en grupo las respuestas obtenidas y destacar las diferencias y semejanzas encontradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos investigarán sobre una costumbre o tradición propia de su comunidad y la presentarán en clase.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener y compartir nuestras tradiciones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de intercambio cultural, donde cada uno compartirá un plato de comida típico de su comunidad.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de alimentarse y su importancia en nuestra identidad.

Sesión 5 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos crearán un libro colectivo donde plasmarán las diferencias y semejanzas encontradas en las sesiones anteriores, a través de dibujos y textos.


• Lectura en grupo