Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo (PDA): Formular hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "No valoramos la naturaleza y afectamos el medio ambiente".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del cambio climático y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas del cambio climático.


• Plantear el problema "No valoramos la naturaleza y afectamos el medio ambiente".

Desarrollo:

• Explicar conceptos básicos: fenómenos climáticos, gases de efecto invernadero, etc.


• Mostrar ejemplos concretos de actividades humanas que contribuyen al cambio climático.


• Realizar una actividad práctica. Por ejemplo, medir la temperatura en distintos lugares del centro educativo y comparar los resultados.

Cierre:

• Reflexionar sobre los resultados de la actividad práctica.


• Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Asignar lecturas y tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear preguntas que inviten a reflexionar sobre las diferencias entre calor, radiación y temperatura.

Desarrollo:

• Realizar experimentos para demostrar los conceptos de calor, radiación y temperatura.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la real