Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

FABIAN JASSO
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


Nivel: Secundaria 2°


Objetivo (PDA): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinaria: El problema de la falta de recursos para montar una exhibición de arte será abordado de manera interdisciplinaria, utilizando recursos y conocimientos de otras asignaturas como matemáticas, tecnología y gestión administrativa.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la presentación de la obra de arte: se evaluará la presentación oral de la obra de arte, la utilización adecuada de las técnicas artísticas, la originalidad y la conexión con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.



  2. Lista de cotejo de participación en el proceso de montaje de la exhibición de arte: se evaluará la participación activa del estudiante en el proceso de montaje, incluyendo la colaboración con otros compañeros, la organización y el cumplimiento de las tareas asignadas.




Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

  • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre sus experiencias en el entorno escolar y la importancia de expresar sus emociones y sentimientos a través del arte.

  • Presentar el problema: la fa