Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 2º de Secundaria

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinario: La violencia intrafamiliar y su relación con la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la independencia de su país y su relación con el federalismo y centralismo.


• Introducción al problema interdisciplinario: La violencia intrafamiliar y su relación con la escuela. Preguntar a los alumnos si consideran que existe alguna relación entre ambos y por qué.

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Análisis y discusión en grupos: los alumnos deberán identificar las principales tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX y cómo estas tensiones afectaron el advenimiento de la República.


• Plenaria: cada grupo deberá compartir sus conclusiones y se generará una discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito: los alumnos deberán elaborar una respuesta a la siguiente pregunta: ¿Cuál fue en tu opinión el principal factor que generó las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primer