Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Plan de clase

Objetivo general:
Resolver situaciones problemáticas vinculadas a la medición de longitud, masa y capacidad utilizando unidades convencionales, además del kilómetro y la tonelada.

Objetivos específicos:

• Identificar y utilizar adecuadamente las unidades de medida convencionales de longitud, masa y capacidad.


• Aplicar las unidades de medida en la resolución de problemas reales.


• Integrar los conocimientos adquiridos en la resolución de situaciones problemáticas relacionadas con la milpa en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Actividad inicial: Los alumnos formarán parejas y listarán diferentes objetos cuyas medidas deban ser conocidas, como la longitud de una mesa, la masa de una manzana, la capacidad de una botella, etc.


• Puesta en común de las listas y discusión sobre las unidades utilizadas.


• Presentación del tema: Medición de longitud, masa y capacidad. Explicación de conceptos básicos y unidades convencionales.


• Actividad de exploración: Los alumnos medirán diferentes objetos en el aula utilizando unidades convencionales y registrarán sus resultados.

Sesión 2: Aplicación de unidades de medida convencionales (45 minutos)

• Actividad de resolución de problemas: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas relacionadas con la medición de longitud, masa y capacidad en diferentes contextos (ejemplos: medir el área de un terreno, calcular el peso de un objeto, determinar la capacidad de un recipiente).


• Puesta en común y discusión de las soluciones encontradas.

Sesión 3: Introducción a las unidades de medida kilómetro y tonelada (45 mi