La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinar para abordar el problema de un espacio de convivencia sana en la escuela, colaborativo y de aprendizaje.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Discusión en grupo sobre las características de un espacio de convivencia sana en la escuela.


• Actividad práctica: Realizar un mapa conceptual sobre los diferentes espacios de la escuela y su importancia para la convivencia y el aprendizaje.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre las normas de convivencia existentes en la escuela y su cumplimiento.


• Actividad práctica: Elaborar un listado de posibles normas para mejorar la convivencia en la escuela.


• Discusión en grupo sobre la importancia de cumplir las normas y cómo contribuyen a un ambiente colaborativo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Visita al patio, el jardín y las canchas deportivas de la escuela.


• Observación y registro de las condiciones de estos espacios y su uso por parte de los estudiantes.


• Actividad práctica: Elaborar propuestas de mejora para estos espacios, teniendo en cuenta la inclusión y la interculturalidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de las propuestas de mejora por parte de