La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Introducción a la importancia de promover una sociedad intercultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura y análisis individual de los textos.


• Realización de una actividad de comprensión lectora para identificar las ideas centrales y secundarias de los textos.

Sesión 3:

• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas centrales y secundarias de los textos.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de promover una sociedad intercultural en México.


• Actividad de redacción de un ensayo corto sobre cómo la diversidad étnica, cultural y lingüística enriquece a la sociedad.


• Revisión y corrección de los ensayos en grupo.

Sesión 5:

• Presentación oral y escrita de los ensayos.


• Realización de una actividad de retroalimentación entre los estudiantes